Der Markt im deutschen Bildungswesen: Was bewirkt er? Und: Was könnte er bewirken?

bearbeitet von Benedikt Langner, Steffen J. Roth und Johann Eekhoff.

Ziel des Projektes ist es – ausgehend von einer Bestandsaufnahme hinsichtlich der bisherigen Rolle von Marktelementen im deutschen Bildungswesen –, mit Hilfe der ökonomischen Theorie und anhand von Erfahrungen anderer Länder, konkrete Reformvorschläge zur Verbesserung des Bildungssystems auf der Primar- und Sekundarstufe zu unterbreiten.

Zum Markt im deutschen Bildungswesen sind folgende Publikationen erschienen:

• Langner, Benedikt (2008): "Bildung in Deutschland – eine ordnungspolitische Annäherung", Otto-Wolff-Institut Diskussionspapier 06/2008 (pdf).
• Langner, Benedikt (2006): "Chancengleichheit durch Bildung!...?, in: Ordnungspolitischer Kommentar des Instituts für Wirtschaftspolitik an der Universität zu Köln, Ausgabe 6/2006.
• Langner, Benedikt (2005): "Bildungsreform und Werteerziehung: Eine ökonomische Betrachtung", Otto-Wolff-Institut Diskussionspapier 03/2005 (pdf).